Сажетак
Сналажење у информацијском обиљу, поседовање вештина проналажења, одабирања, вредновања и успешног коришћења информација зависи од нивоа информационе писмености студената, па би стога библиотекари у високошколским установама требало да стреме постизању завидног нивоa информационе писмености студената, као свом највишем циљу. Све је теже издвојити значајне информације од свих расположивих. Оспособити студенте тако да добро познају дисциплину коју су студирали, развити им жељу и могућност напредовања на студијама и у професионалном животу после студија, заједнички је циљ свих запослених у институцијама високог образовања.

Кључне речи:
информациона писменост, образовање корисника, високошколске библиотеке, информационо-комуникационе технологије, студенти

Преузми пун текст (107 KB)