Сажетак
С обзиром на дигитализацију постојећег штампаног материјала, библиотечки системи у све већој мери представљају незаобилазни део истраживачког процеса у савременом образовању. У раду су приказани резултати истраживања усмереног на испитивање ставова студената Одсека за англистику према коришћењу два електронска извора, COBISS-a и KoБСОН-a, као и њихове навике везане за такав истраживачки рад. Циљ истраживања био је, најпре, да се утврди мера у којој студенти користе ове електронске изворе, а затим, и да се утврди да ли година студија представља фактор од утицаја. У истраживању је учествовало сто тридесет и пет (N=135) студената Одсека за англистику Филозофског факултета у Новом Саду. Према добијеним резултатима, постоје разлике међу студентима различитих година, поготово у погледу познавања различитих библиотечких система и потешкоћа с којима се сусрећу приликом њиховог коришћења. Таква слика сведочи о потреби за образовањем студената у погледу вештине академског истраживања.

Кључне речи:
електронски извори, COBISS, KoБСОН, корисничке навике, вештина академског истраживања, кредибилитет извора, студенти

Преузми пун текст (316 KB)